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TENGO EL CABLE EN MI BOLSILLO


¡DISPONIBLE EN AMAZON!

libro completo aquí

Descarga el primer cuento

¿Quieres ver TENGO EL CABLE EN MI BOLSILLO por dentro? Te mostramos la primera parte.

Tengo el cable en mi bolsillo (Español) (pdf)Descargar
I have the cable in my pocket (English) (pdf)Descargar

¡ESTRENO!

Puedes adquirir Tengo el cable en mi bolsillo 

en español e inglés en formato digital en 

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    «TENGO EL CABLE EN MI BOLSILLO» es un libro con seis cuentos infantiles que desa- rrollan las seis emociones básicas. Cada cuento incluye una pequeña historia, un aparta- do de identificación de emociones, una sección de expresión de emociones y una activi- dad artística. 

La pandemia de la COVID19 del 2020 trajo como consecuencia un desbalance del equili- brio emocional en la población infantil. Muchos niños y niñas se vieron afectados por los cambios en su vida y el contexto de incertidumbre. La autora ha basado sus narraciones en historias de la vida real de niños y niñas alrededor del mundo durante la pandemia, para concentrarlos en dos personajes que darán vida a sus testimonios. 

El éxito internacional de «Bailaremos bajo una Estrella», cuento de prevención y reflexión acerca de la COVID19 escrito por la misma autora, reveló la necesidad de un abordaje psicológico que pueda ayudar a promover salud mental en la población infantil. «TENGO EL CABLE EN MI BOLSILLO» tiene como finalidad fortalecer la inteligencia emocional en niños y niñas a través de la literatura y el arte. Este propósito ayudará a los lectores a tomar conciencia de la relación emoción-cognición, por lo que el título los invita a empoderarse desde el autocontrol de tener siempre guardado en su bolsillo el «cable» imaginario que une su corazón con la mente. 

Este material de soporte psicológico se basa en los beneficios que aportan la lectura y el arte en el desarrollo del ser humano. Por un lado, el diseño de sus textos permite que el lector o lectora comprenda, analice y reflexione sobre sus emociones. Y por otro lado, la estructura de la actividad artística brinda herramientas para facilitar la expresión y resolu- ción de cada emoción. El niño o niña como protagonista de su descubrimiento emocional y de su libre creación artística, podrá generar más competencias emocionales. 


Fernanda Rodríguez Muguruza

Fernanda Rodríguez Muguruza

Fernanda Rodríguez Muguruza

Psicóloga especialista en infancia y familia

www.mipsicologainfantil.com

YELLOW ROCKET

Fernanda Rodríguez Muguruza

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www.yellow-rocket.com

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